Los objetivos de la enseñanza Waldorf entre los 3 y los 6 años es desarrollar los sentidos de los niños a través de la imitación y hacer que experimenten la vida en comunidad marcada por el ritmo, en un ambiente de respeto por los demás y por el mundo que los rodea.
Día de excursión en el bosque
El maestro o maestra también se preocupa por ofrecerles a los infantes un lugar acogedor, seguro y natural, y una dinámica ordenada en el tiempo y el espacio, lo que les da seguridad y confianza para expresarse en el juego libre.
Desarrollo de los sentidos: desde los 0 a los 7 años los niños están en la tarea fundamental de construir “su casa”, su propio cuerpo, están configurando sus órganos internos y también desarrollando los sentidos que están vinculados a este desarrollo físico: sentido del tacto, el sentido vital, el sentido del movimiento propio y el sentido del equilibrio.
Para que estos sentidos se puedan desarrollar sanamente el entorno de una escuela Waldorf cuida mucho el ambiente donde se desenvuelven los niños, colores, sonidos, formas y texturas. Además se realizan actividades manuales, juegos, excursiones en el bosque, los que permiten estimular adecuadamente estos sentidos.
Imitación: los niños pequeños aprenden básicamente por imitación, se identifican con el ambiente que los rodea y ponen toda su voluntad en imitar a los adultos que tienen a su alcance. Por esto en el jardín de infantes Waldorf proporcionamos al niño un ambiente en el que el adulto está permanentemente realizando actividades dignas de ser imitadas y con sentido como por ejemplo cuidando el jardín o el huerto, haciendo tareas del hogar como barrer, coser, hacer pan.
Niños haciendo pan
El ritmo y repetición: le dan seguridad y confianza a los niños para desarrollar todo su potencial. El hecho de que se repitan día a día los corros, los cuentos, las canciones, semana a semana las actividades artísticas y la celebración de los ritos como las fiestas y los cambios de estaciones entregan al niño una estructura dentro de la cual puede desarrollarse con confianza.
Juego Libre: la actividad principal de los niños es jugar, en la Escuela Infantil Waldorf se cultiva el juego como un elemento fundamental del aprendizaje. Jugar significa estar en un proceso creativo, al jugar los niños están continuamente creando y recreando escenas de la vida cotidiana e integrándolas a su desarrollo.
Juego libre en el aula
Todo esto como una manera de cuidar y fortalecer tanto la salud física y emocional de los niños, como de permitir un mejor acercamiento al aprendizaje y desarrollo posterior del pensamiento en las aulas de primaria.
La Escuela Infantil está organizada en grupos flexibles donde los niños entre 3 y 6 años conviven y se ayudan mutuamente en su evolución.